O 1º Ciclo do Ensino Básico segue o programa oficial estabelecido pelo Ministério da Educação, no entanto, a metodologia que seguimos ao longo do ano letivo apoia-se nas orientações estabelecidas pelo Modelo High-Scopee em outras metodologias construtivistas em que a aprendizagem ativa está sempre presente.

Cada vez mais, temos a certeza que o importante não é aquilo que queremos ensinar mas a forma como fazemos com que as crianças queiram aprender.

A abordagem à Leitura e à Escrita no 1º ano é desenvolvida a partir doMétodo das 28 Palavras que, além de ter outras vantagens, satisfaz a curiosidade natural das crianças desde a 1ª aula!

A matemática desenvolve-se a partir do pensamento! Tão ou mais importante do que saber conteúdos é saber pensar, saber fazer matemática, gostar dela para que nunca se transforme num “monstro”!

Os livros são uma constante, a leitura não é obrigação é um prazer que se satisfaz diariamente.

A informática aparece, no dia a dia, de forma interdisciplinar. As crianças utilizam-na transversalmente ao currículo, como mais um meio de pesquisa, aprendizagem, produção de trabalhos… é a utilizar que se aprende!

O inglês assume aqui um papel mais importante. Diariamente, as nossas crianças têm uma hora de inglês. Achamos que no 1º ciclo a abordagem desta língua deverá ser mais do que uma sensibilização, o vocabulário e estruturas linguísticas devem ser desenvolvidas desde cedo. No 1º ano damos especial importância ao desenvolvimento da oralidade mas a partir do 2º ano a escrita começa a ser trabalhada.